जब सरल समाधान भारत में शांति, एकता और शक्ति ला सकते हैं, तो हम चीजों को जटिल क्यों बनाते हैं? जब दो-भाषा सूत्र देश को एकजुट रख सकता है और इसे सर्वांगीण प्रगति और विकास की तेज़ गति से आगे बढ़ा सकता है, तो विभाजनकारी त्रि-भाषा सूत्र को क्यों बढ़ावा दिया जाए?
भारत अनेक भाषाओं, संस्कृतियों और पहचानों वाला देश है। हमारी विविधता एक ऐसी संपत्ति है जो विविध प्रतिभाओं के विकास में सहायक होती है। देश के बाकी हिस्सों पर एक ही संस्कृति थोपने से आक्रोश और संघर्ष पैदा हो सकता है, जिसे टाला जा सकता है। सरकार द्वारा हिंदी को राष्ट्रीय भाषा के रूप में बढ़ावा देने से अंधराष्ट्रवाद आधारित राजनीति को बढ़ावा मिला है। गैर-हिंदी भाषी राज्यों के कई लोग इसे अपनी क्षेत्रीय पहचान को समाहित करने के प्रयास के रूप में देखते हैं। इस संघर्ष को कम करने का एक तरीका अंग्रेजी और प्रत्येक राज्य की स्थानीय भाषा को मिलाकर एक द्वि-भाषा सूत्र अपनाना है। यह दृष्टिकोण भारत को एकजुट रहने, लोकतंत्र की रक्षा करने और विभाजनकारी राजनीति को कमज़ोर करने में मदद कर सकता है।
हिंदी तनाव क्यों पैदा करती है
भारत के उत्तरी और मध्य क्षेत्रों में लोग मुख्यतः हिंदी बोलते हैं, लेकिन यह भारत की प्राथमिक भाषा नहीं है। दरअसल, हिंदी बुंदेली, मैथिली और भोजपुरी जैसी कई बोलियों का एक व्यापक शब्द है। दक्षिणी और पूर्वी राज्यों की अपनी विशिष्ट और मज़बूत सांस्कृतिक और भाषाई पहचान है। केंद्र सरकार द्वारा हिंदी को राष्ट्रीय भाषा के रूप में बढ़ावा देने के हर प्रयास को ये राज्य थोपने के रूप में देखते हैं। इससे विरोध, गुस्सा और अविश्वास पैदा हुआ है, खासकर तमिलनाडु में, जिसका हिंदी के विरोध का लंबा इतिहास रहा है।
हिंदी थोपने का विरोध करने वालों का एक कारण यह डर है कि उनकी अपनी भाषाएँ और संस्कृतियाँ धीरे-धीरे लुप्त हो जाएँगी। हिंदी के व्यापक उपयोग से अपनी मातृभाषाएँ बोलने वाले लोग कम हो सकते हैं। युवाओं के साथ भी ऐसा हो सकता है। तमिलनाडु और पश्चिम बंगाल जैसे राज्य, जहाँ भाषा, स्थानीय पहचान और इतिहास के बीच गहरा संबंध है, इस चिंता को तीव्रता से पालते हैं। द्वि-भाषा सूत्र स्थानीय भाषाओं को आधिकारिक और सम्मानित भूमिका देकर इन चिंताओं को कम कर सकता है। भारत की क्षेत्रीय भाषाएँ लोगों की पहचान, संस्कृति और गौरव की भावना से गहराई से जुड़ी हैं। तमिल, बंगाली, मराठी, कन्नड़, मलयालम, तेलुगु और कई अन्य भाषाओं का समृद्ध साहित्यिक इतिहास है और ये भाषाएँ अपने क्षेत्रों में व्यापक रूप से बोली जाती हैं। एक ऐसी भाषा नीति जो प्रत्येक राज्य को अंग्रेजी के साथ-साथ अपनी स्थानीय भाषा को बढ़ावा देने और उसका उपयोग करने की अनुमति देती है, लोगों को सम्मानित और शामिल महसूस कराने में मदद कर सकती है। जब लोगों को लगता है कि उनकी भाषा को महत्व दिया जा रहा है, तो वे व्यवस्था पर भरोसा करने और लोकतंत्र को मज़बूत करने की अधिक संभावना रखते हैं।
भाषा की राजनीति उलटा असर डाल सकती है
भारतीय जनता पार्टी (भाजपा) ने अपने वैचारिक सहयोगी आरएसएस के साथ मिलकर अक्सर "एक राष्ट्र, एक भाषा" के विचार को बढ़ावा दिया है। यह हिंदी और हिंदू पहचान पर आधारित सांस्कृतिक एकता के उनके व्यापक दृष्टिकोण का हिस्सा है। कई मायनों में, भाजपा के राजनीतिक संदेश में भाषा और धर्म का एक साथ उपयोग किया जाता है। स्कूलों और सार्वजनिक सेवाओं में हिंदी को बढ़ावा देना अक्सर हिंदू मंदिरों के निर्माण या हिंदू त्योहारों पर ज़ोर देने जैसी ही रणनीति का हिस्सा माना जाता है। ये कदम गैर-हिंदी भाषियों और धार्मिक अल्पसंख्यकों को रास नहीं आते।
विपक्षी दल क्षेत्रीय भाषा और संस्कृति पर आधारित पहचान को उजागर करके भाजपा के एजेंडे का विरोध करते हैं। इससे व्यक्तिगत पहचान पर नज़रिया बदल जाता है। हिंदू, मुस्लिम, दलित और आदिवासी एक साझा क्षेत्रीय उद्देश्य के लिए एकजुट होते हैं, जिससे धार्मिक विभाजन को रोका जा सकता है। इस अर्थ में, भाषा एकता और प्रतिरोध का एक शक्तिशाली राजनीतिक साधन बन जाती है। तमिलनाडु, पश्चिम बंगाल और महाराष्ट्र में, क्षेत्रीय दलों ने भाजपा को चुनौती देने के लिए भाषा के गौरव का इस्तेमाल किया है। विपक्षी दलों का तर्क है कि भाजपा सभी पर हिंदी थोपकर स्थानीय संस्कृतियों को मिटाने की कोशिश कर रही है। सामाजिक न्याय के साथ क्षेत्रीय भाषा लोगों को एकजुट करने का एक प्रभावी तरीका बन गई है। उदाहरण के लिए, पश्चिम बंगाल में, ममता बनर्जी की तृणमूल कांग्रेस ने भाजपा को बाहरी बताने के लिए बंगाली पहचान का इस्तेमाल किया। महाराष्ट्र में, विपक्षी दलों ने भाजपा को स्कूलों में हिंदी को तीसरी अनिवार्य भाषा बनाने की अपनी योजना रद्द करने के लिए मजबूर किया।
अंग्रेज़ी + स्थानीय भाषा सूत्र
भारत एक संघीय देश है। राज्यों को शिक्षा और प्रशासन के लिए अपनी भाषा नीतियाँ स्वयं निर्धारित करनी चाहिए। द्वि-भाषा नीति लचीलेपन की अनुमति देती है। यह देश की विविधता का भी सम्मान करती है और सभी के लिए एक ही नीति अपनाने से बचती है। यह प्रत्येक क्षेत्र को यह तय करने की अनुमति भी देती है कि शैक्षणिक पाठ्यक्रम और प्रशासन में रोज़मर्रा के उपयोग में हिंदी या किसी अन्य भाषा को शामिल किया जाए या नहीं। एक केंद्रीय ढाँचा संसाधन और समन्वय प्रदान करके इसका समर्थन कर सकता है, लेकिन एक समान नियम लागू करके नहीं।
अंग्रेज़ी, हालाँकि एक औपनिवेशिक विरासत है, अब एक ऐसी भाषा बन गई है जो भारत के किसी एक क्षेत्र या समूह से संबंधित नहीं है। इसका उपयोग हमारी संसद, न्यायालयों, उच्च शिक्षा, व्यवसाय और मीडिया में किया जाता है। विभिन्न राज्यों के लोग पहले से ही अंग्रेज़ी को उन लोगों के साथ संवाद करने के लिए एक सामान्य भाषा के रूप में देखते हैं जो अपनी मातृभाषा नहीं बोलते। चूँकि अंग्रेज़ी को किसी एक भारतीय समूह से संबंधित नहीं माना जाता है, इसलिए यह भारत के दक्षिणी, पूर्वी और पूर्वोत्तर क्षेत्रों में एक संपर्क भाषा के रूप में अधिक स्वीकार्य है। स्थानीय भाषाओं के साथ अंग्रेज़ी का प्रयोग करने से हिंदी के प्रति बढ़ते दबाव के साथ आने वाले सांस्कृतिक वर्चस्व की भावना को कम किया जा सकता है। हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि अंग्रेजी का इस हद तक भारतीयकरण हो चुका है कि यह हमारे देश में एक विशिष्ट साहित्यिक विधा बन गई है।
अच्छी नौकरियाँ पाने के लिए अंग्रेजी ज़रूरी है, खासकर शहरों में और विज्ञान, तकनीक और व्यापार जैसे क्षेत्रों में। अंग्रेजी जानने से लोगों को बेहतर शिक्षा और वैश्विक अवसर मिलते हैं। साथ ही, हमें यह भी नहीं भूलना चाहिए कि अंतर्राष्ट्रीय कूटनीति, व्यापारिक समझौतों और शोध कार्यों के प्रकाशन में अंग्रेजी सबसे ज़्यादा स्वीकार्य भाषा है। साथ ही, स्थानीय भाषा जानने से लोगों को राज्य-स्तरीय शासन, सार्वजनिक सेवाओं और सांस्कृतिक जीवन में भाग लेने में मदद मिलती है। एक ऐसी नीति जो दोनों को बढ़ावा देती है, भारतीयों को वैश्विक नागरिक और अपने समुदायों के गौरवान्वित सदस्य बनने में मदद कर सकती है। यह संतुलन लोगों को कम विभाजित और अपनी पहचान के प्रति अधिक आश्वस्त महसूस करा सकता है।
तमिलनाडु कई दशकों से दो-भाषा नीति - तमिल और अंग्रेजी - का पालन करता रहा है। इसने केंद्र सरकार द्वारा प्रस्तावित त्रि-भाषा सूत्र (जिसमें हिंदी भी शामिल है) को अस्वीकार कर दिया। आलोचनाओं के बावजूद, इस नीति ने राज्य के लिए अच्छा काम किया है। तमिलनाडु में साक्षरता का स्तर ऊँचा है, एक मज़बूत पहचान है, और राष्ट्रीय स्तर की नौकरियों और शिक्षा में इसका अच्छा प्रतिनिधित्व है। वहाँ के लोग अपनी क्षेत्रीय भाषा और अंग्रेज़ी, दोनों में विश्वास रखते हैं, हालाँकि यह कहना होगा कि अंग्रेज़ी भाषा शिक्षण के मानक और बेहतर हो सकते थे। फिर भी, यह मॉडल दर्शाता है कि द्वि-भाषा नीति कारगर हो सकती है और लोगों को राष्ट्रीय और वैश्विक स्तर पर सफलता दिला सकती है।
सामाजिक न्याय और राष्ट्रीय एकता: एक दीर्घकालिक दृष्टिकोण
राजनीति में बदलाव लाने के लिए द्वि-भाषा सूत्र को जाति, गरीबी और शिक्षा जैसे अन्य मुद्दों से जोड़ना होगा। भाषा की राजनीति से सबसे ज़्यादा प्रभावित होने वाले कई लोग भेदभाव का सामना भी करते हैं और बुनियादी सेवाओं से वंचित रहते हैं। बेहतर स्कूल, नौकरियाँ और सम्मान किसी नीति को सिर्फ़ एक भाषा योजना से कहीं ज़्यादा बनाते हैं; यह न्याय का एक ज़रिया है।
द्वि-भाषा सूत्र सभी समस्याओं का तुरंत समाधान नहीं कर सकता। गहरे मतभेदों को भरने में समय लगता है। लेकिन यह एकता का ऐसा आधार तैयार कर सकता है जो विविधता का सम्मान करे; और विविधताओं के फूलों को स्वाभाविक रूप से खिलने और ज़हरीली राजनीति के आगे मुरझाने से बचाने का माहौल बना सकता है। सभी को एक ही भाषा बोलने या एक ही संस्कृति का पालन करने के लिए मजबूर करने के बजाय, भारत दुनिया को दिखा सकता है कि विविधता में एकता वास्तव में कैसे काम करती है। लोग भारतीय होने का एहसास इसलिए नहीं कर पाते कि वे कोई विशेष भाषा बोलते हैं, बल्कि इसलिए कर पाते हैं क्योंकि उनके साथ सम्मान से व्यवहार किया जाता है और उन्हें समान अवसर दिए जाते हैं - चाहे वे कहीं भी रहते हों या कोई भी भाषा बोलते हों।
अंग्रेजी को गैर-अभिजात्यवादी बनाएँ
हालाँकि अंग्रेजी एक एकीकृत भाषा हो सकती है, लेकिन इसके साथ कुछ समस्याएँ भी जुड़ी हैं। कई भारतीयों को लगता है कि अंग्रेजी बोलने वालों को ज़्यादा सम्मान, शक्ति और अवसर मिलते हैं। इससे अंग्रेजी न जानने वाले लोग खुद को उपेक्षित और असुरक्षित महसूस करते हैं। किसी भी भाषा नीति में इस बात का ध्यान रखा जाना चाहिए कि अंग्रेजी को इस तरह बढ़ावा न दिया जाए जिससे भारतीय भाषाओं का अपमान हो या उन्हें दरकिनार किया जाए। इसका उद्देश्य स्थानीय भाषाओं को कमज़ोर किए बिना सभी लोगों में अंग्रेजी सीखने के स्तर को ऊपर उठाना होना चाहिए। लोगों को यह महसूस होना चाहिए कि अंग्रेजी जानना मददगार है, न कि घमंड का कारण।
द्वि-भाषा सूत्र को सफल बनाने के लिए, सरकार को यह सुनिश्चित करना होगा कि ग्रामीण और गरीब इलाकों के लोगों सहित सभी को अच्छी गुणवत्ता वाली अंग्रेजी शिक्षा उपलब्ध हो। वर्तमान में, निजी स्कूलों और शहरी इलाकों में अंग्रेजी शिक्षा बेहतर है। इससे वर्ग विभाजन पैदा होता है जहाँ अमीर अंग्रेजी बोलते हैं और गरीब पीछे छूट जाते हैं। यह सुनिश्चित करने का समय आ गया है कि अंग्रेजी को विशेषाधिकार प्राप्त लोगों की भाषा बनने से रोका जाए। अन्यथा यह वर्ग असमानता को बढ़ाएगा और अंग्रेजी अभिजात्यवाद को मज़बूत करेगा। शिक्षक प्रशिक्षण, पाठ्यपुस्तकों और डिजिटल उपकरणों में सार्वजनिक निवेश आवश्यक है।
डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म, सोशल मीडिया और क्षेत्रीय समाचार चैनल द्विभाषी संस्कृति को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। अगर ऐप्स, वेबसाइट और यूट्यूब चैनल अंग्रेज़ी और क्षेत्रीय भाषाओं में गुणवत्तापूर्ण सामग्री उपलब्ध कराते हैं, तो लोग ज़्यादा आसानी से सीख और संवाद कर सकते हैं। सरकारी और निजी कंपनियों को भारतीय भाषाओं में ज़्यादा सामग्री बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, साथ ही लोगों की अंग्रेज़ी तक पहुँच को भी बेहतर बनाना चाहिए। लक्ष्य एक ऐसा डिजिटल भारत होना चाहिए जहाँ हर कोई, चाहे उसकी भाषा कुछ भी हो, राष्ट्र के विकास में पूरी तरह से भाग ले सके।
निष्कर्ष: एक निष्पक्ष और समावेशी भारत की ओर
अंग्रेज़ी और स्थानीय भाषाओं को समान महत्व देने वाले द्विभाषी फॉर्मूले को अपनाने से भारत को संकीर्ण और विभाजनकारी राजनीति से आगे बढ़ने में मदद मिल सकती है। यह क्षेत्रीय गौरव को राष्ट्रीय एकता और वैश्विक प्रगति के साथ संतुलित करने का एक तरीका प्रदान करता है। यह हिंदी के माध्यम से धार्मिक राष्ट्रवाद और सांस्कृतिक वर्चस्व के भय को चुनौती देता है। इसके कारगर होने के लिए, नीति समावेशी, समतामूलक और बिना किसी अपवाद के सभी समुदायों के प्रति सम्मानजनक होनी चाहिए। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि यह लोकतंत्र को मज़बूत करने, असमानता को कम करने और सभी भारतीयों के अधिकारों की रक्षा करने के व्यापक प्रयास का हिस्सा होनी चाहिए।
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